耳朵里的小鸡娃

摘要：你看，我有多么傻！现在偶然地我就又会想起这件事来。一想到这件事，我就能懂得十岁，十几岁的孩子，他们真的不够聪明，即使你也去医院里为他们测量过智商，他们的智商也都能达标。有时候有些事，事实上他们也不是全然未见，全然未晓，而是他们的眼睛虽然看见了也只是白白地看见了，他们的耳朵听见了也只是白白地听见了，因为他们对这件事的理论，常识，全然是一片盲区。所以他们虽然看见过却和未看见过一样，虽然听见过也和未听见过一样。世人常所谓的心领神会，也就是说只有心领了神才会，他们的心从来都未曾领会过，当然地也就免不了要去有试一试的冲动，随之，免不了地也就会做出令成年人惊讶的愚傻的行为。

我们的村庄和学校就在大山的怀抱里，所以山之于我们，根本用不着去寻，用不着去找。甚至是站在门槛上就能看到，隔着玻璃窗就能窥到。简单地说，只要不被自家房子的四壁墙所遮断，一抬头一低头间随时就都能遥望。

每年春天，从清明开始，油然就能看见远处或近处的山上坡上，那一团团一簇簇一片片的粉白颜色，老人们就会说桃花又开了，或者说樱桃花又开了，这话不是没有道理的，因为桃花才接近凋谢，樱桃花就会争开。我们小孩子尽管对桃花也曾看见过赞赏过，也曾摘折过揉碎过，但却不知道现如今山上哪一丛丛的粉白颜色就是山桃花。不过沿着大人们手指的方向看过去，也就了然于胸了。

有一天中午是个大晴天，学校还没有敲响校钟，我自以为来得很早，一进学校大门，却见学校院子里，各个年级的同学都有，他们比我更早来，来了好多。我从西往东，路过二年级三年级的教室门口，等走进我们四年级的教室时，我看见我们班也有好几个同学，已经比我更早来到了教室里。这下好了，我一扔书包就准备找一个同学结伴去玩。

是玩扑克？还是丢包包？我还没有找好玩伴呢，这时候到校钟也响起来了，一阵蜂拥后，教室门口又有好几个同学走了进来。同学们来得多了正好，我们就可以玩更多的花样了，我这样想着。一念刚起，令我奇怪的是同学们虽然越来越多，他中间有一部分人却表现得异常小心，和平日里活泼得要飞起来的样子大相径庭。不仅如此，他们还聚拢在了一起，专心地嘀咕着什么。我就凑近去看，一看，原来他们每个人的耳朵里都放进去了一个东西，放进了什么呢？放进了一个才初成型的浆液饱涨着的白色晶莹的山桃的果仁。这样做是为了什么呢？他们吃了山桃后，为什么不把果仁扔掉，却要放进自己的耳蜗里呢？

你知道山桃是不能作为果的，当它的花开罢，约摸四五十天后，就会结出一个象山楂那么大的小桃。山桃长到这么大的时候，因为山桃核将来会成为木质的那一部分，还没有从果层里分化出来，用牙齿去嚼的时候感觉汁水多，肉层厚，此时的山桃，你若用一块布轻轻地拭去外表面上的细绒毛，再剥开，剔去里面白白的核仁，放一个在嘴里，那味道鲜，脆，全不输于正经八本的家桃的果实。那年那月，它当然是我们小孩子家求之不得的美味了。

不仅男同学在自己的耳朵里放了桃仁，女同学也如此，可以这么说吧，谁手里有一个白白的桃仁，谁就会放进自己的耳朵里。他们做了什么原本与我无关，可是我忍不住好奇，总是想要知道，他们究竟为什么要这样做？看样子他们很忙，也很专心，专心到我都不敢随随便便去把他们打扰。同学们陆陆续续地往学校里来，我看见玉兰也坐在了教室里，她可是我最好的朋友，但凡她知道的事，一定会原原本本地告诉我，我就匆忙赶过去询问，有幸她比我早知道，她说:“我在来学校的路上就看见了，我在一旁听见他们说是要孵小鸡呢！”

原来如此！可我在家里看见雏鸡是用鸡蛋孵出来的呀。所以我又满腹狐疑地问她:“用一个这么小的桃仁，真的能孵出一只毛茸茸的小鸡吗？”玉兰说:“可能是吧。”她一边回答我，一边神不守舍地张望着。那神情我非常能看懂，我想我和她现在应是同一种心情，我们都想去问问，问问谁的口袋里还有一个用不着的桃仁，然后再求他借给我们，让我们也能孵出一个属于自己的鸡雏来。

我们俩商量好，拉着手一齐走出教室的门，才看见了在学校院子里玩着的那么多的同学们当中，也有别的年级的同学，而且还有五年级的同学，他们也正在举着自己的双手，轻轻地护着自己的耳朵，大家都在专心致志地做着同样的事情。我们还没有来得及询问到谁的口袋里还剩余着一个多余的桃仁呢，上课钟已经敲响了，我们只好悻悻然地重新返回到教室里，规规矩矩地坐在了自己的位子上。

那堂课我是敷衍过去的，至于老师讲了什么我全不记得了。只记得整堂课，我一直在后悔，后悔前几天的有一天，大姨妈把我和姐姐都叫了去，大姨妈的家里放着一个篮子，篮子里有半篮子山桃，她让我俩往衣服口袋里装，随便装，我就把口袋和裤袋上都装得满满的，不一会儿山桃就被我吃了个精光。早知道山桃仁有这么多用处，当时为什么就不积攒下几个。现在我不是又想起了要吃美味的山桃，而是为那些被我扔弃掉的山桃仁深深地可惜。整个课堂上我都在想我一定要亲自在耳朵里试试，如果我真的能用桃仁孵出一个鸡雏来，我一定要拿给妈妈看，再告诉她以后不要用鸡蛋孵小鸡了，那些鸡蛋就可以节省下来，卖掉后为我和姐姐交那屡次被老师催促着索要的书钱。

好不容易挨到了下课，我正准备去借一个桃仁呢玉兰却把一个桃仁早先放进了我的手里。我问:“哪来的？”她说:“有人送给了我。”

这时候我看见先前孵着小鸡的那些同学，有的已经把桃仁扔掉了。我真为他们可惜，因为桃仁在他们耳朵里毕竟已呆了一堂课的时间，如果不扔掉的话，接着孵下去，也许再用不了多少时候，就要变成可爱的小鸡了。

不说他们，我赶忙把玉兰送给我的桃仁放在了耳朵里，过一会儿我就从耳朵里拿出来看看它终究发生了一点点变化没有。我反复看了好几次，都没发现它和原来有一丝一毫不同，也就是说我通向它要变成小鸡的时光还远着呢！这时候我想大概是我耳朵里的温度不够吧，为了加温我就给桃仁包上了一层纸，可是等我裹上纸片后，又因体积增大，怎么也再放不进耳朵里去了。于是我终于失去了信心只得也和别人一样不无惋惜地将它扔掉。

当我把桃仁扔掉的时候，再去看同学们，他们再没有一个人去小心地捧着耳朵，也再没有人去提起要孵化小鸡的事，原来他们也和我一样早把这件事抛远了。他们又象从前一样，象鸟一般随心所欲地欢蹦着，乱跳着。整个用耳朵孵化小鸡的过程，也就一堂课的时间！

你看，我有多么傻！现在偶然地我就又会想起这件事来。一想到这件事，我就能懂得十岁，十几岁的孩子，他们真的不够聪明，即使你也去医院里为他们测量过智商，他们的智商也都能达标。有时候有些事，事实上他们也不是全然未见，全然未晓，而是他们的眼睛虽然看见了也只是白白地看见了，他们的耳朵听见了也只是白白地听见了，因为他们对这件事的理论，常识，全然是一片盲区。所以他们虽然看见过却和未看见过一样，虽然听见过也和未听见过一样。世人常所谓的心领神会，也就是说只有心领了神才会，他们的心从来都未曾领会过，当然地也就免不了要去有试一试的冲动，随之，免不了地也就会做出令成年人惊讶的愚傻的行为。

共 251 字 1 页 转到页 【编者按】小时候 多么天真烂漫的时光!用桃仁能孵化出小鸡仔这样的事，幼小的孩子不但相信，而且会去亲身尝试。这就是孩子可贵的纯真。在大人们眼里，这会是让人笑掉大牙的举动，但是于他们来说，是一件很庄重又能帮助家里的好事。那份童真，那样美好，那就是童年，童趣，就是如此吧。这篇文章，文字温馨，娓娓道来，述说着那段遥远的往事，悠悠时光，没有抹去岁月的痕迹，记忆里最温暖最快乐的，还是童年的纯真。很好的文章，!【：雪里红梅】

1楼文友： 16:14: 4 问好文友!欣赏您精彩的文笔!让我又想起了自己的童年。期望您更多美文呈现在江山。 我把心语诉诸于文字，留下我在这个世界的足迹。