形成一个庞大的经济体为社会服务

一个国家的支柱性产业是由制造业与踏实地经营带动投资与服贸协调将”金融”作为必要的补充，形成一个庞大的经济体为社会服务，推动人类向前发展。文章开篇作者把自己放在一个历史认识高度，毫无掩饰地固定了作为庞大金融系统内某一个区域”职业”需求通过粗线条的主观臆测，因此给人们留下认知世界狭小的感觉。主客观认知：人生走向只要生命一息尚存就没有始点和终点。能力的发挥与把握不是战场所能争得来的一城一池那么现实而简单，基于现实社会怡恰银行业是一个大染缸，这里饱含所谓：“职业稳定、收入丰厚、既然是国企又有政府背后撑腰，大可高忱无忧。”看似优越，风光无限，仔细甄别物以类聚，人以群分！所有的综合条件指向一个交集点，那些自我感觉良好的，历来顺受，较适应做工薪族的，诸如依懒性与惰性极强的人群里生存与发展，但发展空间相对受职业性质的局限，按部就班是其最大优点同时又是无法弥补的缺憾！准确地说：银行业混到底充其量做到行长，这可是个在做裸奔象牙塔尖的买卖，但潜意识里进入该行业有如井底之蛙，一辈子不一定能见阳光！保持终日，无所用心。这就是金融系统吃软饭侯门深似海的固疾，它的内核由此用关系搭建了一个人情平台，直接滋生了腐败，大贪、巨贪均诞生在该行业，同时银行也是吃大锅饭的重灾区，目前正在被改革开放之手所打破。命运常常与职业机遇拴在一起，外部推力有，但毕竟有限。真功夫是长期日积月累分层累积的结果，文中分析的学生自画像，只是从表面上陈述周周、小胖、原子治国等不同个性差异的特殊人群而且至始自终都是站在同一视角产生的结果，这不是解线性方程式，求解或一知半解！以偏概全片面申述他们的成长，这样的结论不具有科学性，即便有其含金量也不高，也不具有普遍性，其教育意义也无从说起。若深挖理论依据不足且难以说服大众。一个没有太多生活阅历的作者对学生一生生活的历炼过程只是透过极其有限的时间与空间自作多惰泛泛而谈。真正的精芵阶层是玩政治游戏的居多。历史上唯一称得上金融杀手的是索洛斯。一个处级单位下面的科员视野的局限性，只是凭个人经验盲目地给他人判生死，未免有失自知之明之嫌？搬门弄斧到底告诉人们这些证明什么东西？大凡一个人一个班级的学生，跟谁在一起很重要，但是做什么职业更重要。中国有句古语：“笨鸟先飞”的道理。一般农村孩子后天努力成就事业的较多！真正上班族中规中矩的人是没有创业精神和勇气的，能力这个名词内容含的很宽泛，一股上班族很难悟透。有但并不多见。千分位、万分位恒定。尤其值得一提的是，银行用人原则让人费解？那位治国的直接上级所谓的总裁不能用开放的态度看待事物本质的必然联系。实在有一点玩世不恭，将治国送给的礼品扔掉表明总经理人品庸俗之如此低劣。失去了做人的最起码的人格，一个不懂得尊重别人的人无论他在位多么权势终究会死在这个看似不起眼的礼仪上。在阴沟里翻船的机率比其他人更高。其实这里涉及到一个做人的问题？如果我们用周易的观点来诠释他们这些尚未走入社会孩子们的前途，各人自有命数无论多努力本来都会有属于他们自己的归宿的。